学校経営の基本計画

「受容」，「創造」，「協働・連携」
○「受容」の心を持ち，よく働き，児童並びに家庭理解に努める。実態に即した個に応じた指導を行い，一人一人の児童の特性やよさを生かす学校づくりに努める。

○研鑽に励み，確固たる教育観に基づく課題を意識し，新しい経営を「創造」する学校づくりに努める。

○それぞれの特性や個性を尊重し合い，児童のよりよい変容を目指した組織対応，「協働」体制を確立するとともに，家庭や地域，他の専門機関それぞれの教育力が発揮できるよう「連携」して「協働・連携」による活気ある学校づくりに努める。

学校学校教育目標
しなやかなでたくましい心身を持ち，ともに学び合う子供を育てる

グループ目指す児童像
夢いっぱい　笑顔輝く東向小の子供

かしこい子
やさしい子
きたえる子

学校目指す学校像
笑顔輝く東向小

楽しい学校　　　　（「明日も学校に行きたい」と感じる学校）
信頼される学校　　（保護者・地域と連携し，理解し合う学校）
美しい学校　　　　（清掃や整理・整頓が行き届き，環境が整備されている学校）
安全・安心な学校　（施設管理・災害・交通・生活安全対策，安全教育が徹底している学校）

会議・研修目指す教師像
笑顔で支え合う教職員

心身ともに健康で，感性豊かな教職員
学び続け，指導の改善に努める教職員
一人一人のよさを認め，生かし支え合う教職員